დღე 6.

 დღე იყო ძალიან დატვირთული და ნაყოფიერი,მოვირგე მოსწავლის როლი და გავიხსენე Power Point სლაიდების შექმნა სხვადასხვა ფორმით.ამ ყველაფერმა დამანახა თანამედროვე ტექნოლოგიების მრავალფეროვნება და მისი როლი თანამედროვე სწავლების უკეთ წარმართვაში.

დღე 5.

    ეს დღე ძალიან დამღლელი და ნაყოფიერი იყო.გავიგე მესამე და მეოთხე მოდულის ძირითადი საკითხები.

დღე-4
დღეს ვიმუშავეთ პროექტის შეფასებების კრიტერიუმებზე.დავამუშავეთ ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.დავამუშავე რა არის საჭირო მოსწავლეთა შეფასებისას,რა არის პროგრესის მონიტორინგი,თვითრეგულაციისა და თანამშრომლობის ხელშეწყობა,როგორი იქნება გაგების ხარისხის და უნარ-ჩვევების დემონსტრირება.






დღე 3.
 მიმოვიხილეთ სხვადასხვა ბუკლეტები და და შეუსაბამეთ პროექტს.ვიმუშავეთ პროექტის გეგმის შაბლონებზე.გავერკვიე ,მოცემული პროექტის ფარგლებში მოსწავლის როლზე და მიზანზე,სტანდარტი შეუსაბამე,რომელიც ავითარებს 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს და ბლუმის ტაქსონომიის შესაბამისად.

დღე 1-2

   
დღე-2

დღემ საკმაოდ პოზიტიურად ჩაიარა,გავიგე პროექტით სწავლების მნიშვნელობა და მისი დადებითი მხარეები,ვიმსჯელეთ სხვადასხვა პროექტის ირგვლივ და განვიხილეთ მოსწავლეზე ორიენტირებული თემები,ანუ ხშირად არსებული აქტუალური პრობლემები და მატი გადაჭრის გზები...ვისწავლე ბუკლეტისა და გაზეთის შექმნა სასურველი გაფორმებით.ძალიან ვისიამოვნე ტრენერის ქ.გვანცა სალიას გაცნობით.

დღე-1

ტრენერმა გაგვაცნო 1 მოდულის მიზნები და ამოცანები.განვიხილეთ მოდულის საკითხები,გავეცანი 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს,რაც დამეხმარება ჩემი მოსწავლეების უნარების გამოვლინებაში.ვნახე პროექტი ,,რომეო და ჯულიეტა,,.შევქმენი საქაღალდეები.